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创设“十创新、十构建”工作体系,打通“三全育人”综合改革的“最后一公里”——大阳城集团app下载“三全育人”综合改革推进纪实

2020年08月09日 10:02  点击:[]

      习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。在全国教育大会上,他再次强调,要把立德树人融入教育各环节,贯穿高等教育各领域。大阳城集团app下载深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命,大力推进“三全育人”综合改革。
      学校紧紧围绕立德树人根本任务,从“十创新、十构建”的角度出发,制定出台《中共大阳城集团app下载委员会关于实施“三全育人”综合改革的意见》和《大阳城集团app下载“三全育人”综合改革实施方案》,组建大阳城集团app下载“三全育人”综合改革领导小组,建立10个专项工作组,编制了各专项工作组任务分解台账,细化工作措施,压实工作责任,上下统筹、各方联动、齐抓共管,推进“三全育人”综合改革各项任务落实落细,促进学生德智体美劳全面发展,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

聚焦队伍建设,形成全员育人新格局

      “三全育人”离不开各部门协同联动,学校围绕立德树人根本任务,整体推进党政管理干部、专业教师、辅导员班主任和服务人员队伍建设,形成全体师生共同参与、上下联动、分工协调、运转有序的全员育人格局。
      学校积极优化组织育人,将组织建设与教育引领相结合,深入实施“党建+”工程,完善党建工作评估,发挥各级党组织的育人保障功能。学校党委把握育人方向,院系党组织落实育人保障,群团组织发动育人主体,教学科研组织提供育人平台,学生社团提供育人载体,合力发挥协同育人的组织优势。强化管理育人,建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制。发挥领导干部“头雁效应”,培育选树“管理育人示范岗”,明确各级领导干部的责任,加大监督力度。深化服务育人,研究梳理学校各类服务岗位所承载的育人功能,培育“服务育人示范岗”。职工树立全心全意为师生服务的思想,提供靶向服务,增强供给能力,积极帮助解决师生工作学
习中的合理诉求,营造了良好的教学、科研、学习和生活环境。

思政教育贯穿育人全过程,开创全程育人新局面

      结合学生成长成才特点,对接国家战略发展需求,学校把思想政治教育贯穿学生培养全过程,构建融课堂教学、科研实训、社会实践、校园文化为一体的全程育人格局。
      统筹推进课程育人,在抓好课程建设、课堂教学管理和教师队伍的基础上,建立学校各门课程共同育人的思想政治教育网络。实施“思想政治理论课程提升工程”“课程思政深化工程”“专业课程拓展工程”、课程体系和教育教学创新计划,培育选树“学科育人示范课程”,建立“课程思政研究中心”。充分发挥科研育人功能,加强制度保障,促进氛围营造,创新科研育人质量提升体系。优化科研布局,助推师生互动,着力促进科研育人平台建设。培育选树科研育人示范项目、示范团队,培育“黄大年式教师团队”。扎实推动实践育人,整合实践资源,拓展实践平台;丰富实践内容,创新实践形式;加大统筹力度,强化支持机制。通过实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军政训练等载体,统筹推进实践育人各项工作。开展了暑期“三下乡”“志愿服务西部计划”“牢记时代使命,书写人生华章”等项目,教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。注重文化育人,推进中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,打造校园文化精品工程,建设文化传承基地,选树践行社会主义核心价值观先进典型,培育校园文化建设优秀成果,建设社会主义精神文明高地。

搭建多维度育人平台,实现全方位育人新发展

      学校针对新时代发展要求,搭建以心理、网络、资助等多维度育人平台,形成育人合力,创建相互沟通、通力合作、协调统筹的全方位育人体系。
      学校积极创新推动网络育人,通过构建网络育人矩阵、推进智慧校园建设、建强网络育人队伍、打造网络育人作品、推动网络文化成果评价认定,努力提升网络育人工作质量,积极探索新时代网络思想政治教育新途径。遵循大学生思想教育和心理发展的规律,坚持育心与育德相统一,统筹推进知识教育、宣传普及、咨询服务、预防干预等各项工作质量提升,切实把心理育人成效体现在促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展上。学校创新资助育人形式,加强资助工作顶层设计,建立资助管理规范,完善勤工助学管理办法。把资助和育人有机融合起来,把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”紧密结合起来,建立发展型资助体系,构建资助育人长效机制和精准资助工作体系,不断充实资助育人途径,提高资助育人实效。

统筹推进“三全育人”“五育并举”,提升思政工作质量

      为切实提升我校思政工作质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,学校从构建德育、智育、体育、美育和劳动教育工作体系入手,探索新时代做好高校“三全育人”工作的有效路径。
      学校坚持统筹推进“三全育人”“五育并举”,统筹育人资源,深挖育人要素,推动课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”载体的建设与完善,保障“德智体美劳”综合培养的实现,使各项工作协同协作、同向同行、互联互通,使立德树人有效融入人才培养各环节,形成“三全育人育全人、五育并举齐推进”良性机制,不断提升育人质量,探索应用型高校育人新模式。
      教育是国之大计、党之大计。学校坚持立德树人根本任务,坚定不移推动“三全育人”“五育并举”人才培养体系综合改革,结合学校发展实际,狠抓工作落实,创设“十创新、十构建”工作体系,打通“三全育人”综合改革的“最后一公里”,形成了具有我校鲜明特色的人才培养体系和工作机制,着力培养了能担当民族复兴大任的时代新人,全面提升了我校应用型人才培养质量。

文、编辑:李媖

     

 

 

 

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